当实体书文化遇上数字人文     

Sarah Werner  何亚丽  朱含雨  肖鹏 《图书馆论坛》2020,(1):73-77,165

当“近代早期书籍”(early modern book)遇上“数字工具”,它们会发生怎样的化学反应?关于这一议题,目前的讨论集中在两个层面:“获取”和“文本”。文章以早期英语图书在线、福尔杰莎士比亚图书馆等机构的数字化馆藏为例,对上述两个议题进行讨论。如果数字工具可以帮助我们拉远与书籍的距离,重新认识这一习以为常的事物,或许可以藉此学到一些意料之外的新知识。  相似文献   

国外科学数据开放共享政策中的主体分工合作框架及启示     

朱玲  李国俊  吴越 《图书情报知识》2020,(1):94-104

[目的/意义]国家层面《科学数据管理办法》出台后,探索如何在众多相关主体之间建立有效的、实现权益平衡和激励的分工合作框架,对加快政策落实推进具有重要意义。[研究设计/方法]以国外科学数据开放共享领域的代表性政策为样本,对政策文本进行整理和分析,研究和探讨分工合作框架要点。[结论/发现]我国科学数据开放共享政策推进可以从加强确定型主体的有效参与、加快高水平数据中心建设与数据服务建设、切实保护科研人员数据权益和数据安全保障等方面展开。[创新/价值]为我国开展科学数据开放共享实践和制定相关政策提供参考。  相似文献   

普及学前教育政策的国际发展趋势述评     

柳倩 《外国教育研究》2011,(1)

基于对学前教育多元价值的认同,世界范围内的入园率近年呈现上升趋势,各国普遍将政策关注点和资源聚焦在学前最后一年,通过国际倡议、国家行动计划以及立法等方式推进学前教育普及,将提高处境不利学前儿童入园机会作为实现普及学前教育目标的突破瓶颈,通过建立以政府为主体的多元化学前教育服务体系,以多种方式协调学前教育服务体系快速扩容和质量保证之间的平衡。借鉴国际社会相关政策制定和执行的经验与教训,中国需要从科学制定分步走的入园率目标、以政府为主体的多元资金投入模式以及针对处境不利儿童的重点干预政策等方面制定立足国情的普及学前教育政策。  相似文献   

Skirting the Sketch: An Analysis of Sketch Inhibition within Contemporary Design Higher Education     

Lisa Thurlow  Peter Ford  Grahame Hudson 《The International Journal of Art & Design Education》2019,38(2):478-491

Sketch inhibition is regularly alluded to by educators within design higher education and one with increasingly marked effects on industry. Over the past thirty years, students have been observed to engage less with the manual processes of design development process in favour of other activities perceived as more attractive, to the detriment of their development as effective designers. This article offers an evaluation of literature which supports the importance of sketching to the design process across a variety of disciplines, its anatomy and functions and demonstrates its role in cognitive support, as a language, a means of reflection, communication and storage of information and the micro‐processes it embodies. Initial findings regarding the symptoms of sketch inhibition are presented: from avoidance of studio sessions and minimal design development, to an overreliance on digital tools. It considers causes, ranging from lacking skill‐sets, psycho‐social, to technological, and although further investigation is recommended to establish depth and enable development of an appropriate pedagogical framework for its management within HE, various methods are offered at this stage for use by educators: these include fine art exercises, a rigorous pursuit of quantity and even paper type.  相似文献   

试论培根的技术价值思想     

巨乃岐 《唐山学院学报》2011,24(1):27-30

作为实验科学的始祖,培根非常重视技术的作用和价值,奉行乐观主义的技术价值观,认为,技术是人自我生存之手段,提高效率之工具,改变世界之伟力,控制自然之权力,揭示真理之方法。  相似文献   

学术腐败的成因及其治理     

蒋邦芹 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):35-37

学术腐败是当今学术领域所普遍存在的现象。导致学术腐败的原因主要是学术驾驭思想、文化失根、欲望的欲望化,而不是外在的规章制度。因此,当前的主要任务是指引现代人如何成为一个全面发展的个人,指引人们实现欲望、工具与智慧之间的游戏,而不是从法律规范和伦理道德的角度寻找出路。  相似文献   

高校“形势与政策”课程教学与考核创新研究     

石珉 《南昌教育学院学报》2011,26(6):49-51

＂形势与政策＂课是高校思想政治理论课中的一门重要课程。目前,在高校＂形势与政策＂课的教学过程中存在着教育教学观念不够新颖、内容设置不够合理、教学方法不够多样、考试方式不够灵活等缺陷,必须要对教学观念、教学内容、教学方法与手段和考核方式进行创新,以提高＂形势与政策＂课程教学的实效。  相似文献   

余杭中小企业发展因素分析     

刘剑 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(2):35-38

近年来,余杭中小企业利用自身的优势,取得了较快的发展,但是,中小企业目前面临着多种发展的制约因素,影响其进一步发展和壮大。要改变中小企业的生存环境和促进中小企业快速发展,除了企业加强自身能力建设外,政府应当在政策上给予支持,在各方面给中小企业提供帮助。  相似文献   

对外汉语学习动机的研究进展     

王恩界  武玉香篱 《高教论坛》2011,(10):135-137

当前我国的对外汉语教育与教学研究方兴未艾。在语言学习动机的结构分析方面,加拿大学者Gardner的融入型动机与工具型动机的划分最具影响力,而国内学者对于汉语学习动机的结构划分偏重因素分析而缺乏理论建构。为了测量汉语学习动机,有的学者改编了国外的经典工具,有的学者自行开发一些测量工具,但其信度与效度没有很好的保证。今后的研究应重视汉语学习动机的理论建构并开发更加有效的测量工具。  相似文献   

校本视域下农科学生“形势与政策”课实效性探索     

陈键  冯瑞华 《科教文汇》2020,(4):45-46

高校“形势与政策”课在为我国培养卓越农林人才方面起着举足轻重的作用,做好农科学生“形势与政策”课实效性校本教研,不仅能深化思政理论研究,同时能强化思政课主渠道作用,更能契合高校农科发展。本文从校本教研出发,结合调研结果,探讨课程发展中的问题,分析校本教研对农科学生“形势与政策”课实效性的意义,提出若干农科学生课程实效性提升的探索性建议,旨在对实际教研工作有所裨益。  相似文献